日前，2024年中國基礎教育創(chuàng)新案例正式公布。此次評選遴選出十大類別、共計100個基礎教育創(chuàng)新案例，我省僅3個案例入選。常德市教育局報送的“以五個‘第一’統(tǒng)籌推進縣域高中齊頭并進”從全國2089個案例中脫穎而出，入選“聚焦群眾關切，推進基礎教育擴優(yōu)提質”類別案例。

縣域高中是縣域基礎教育的龍頭，對于引導和促進縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略具有重要支撐作用。進入21世紀后，受城鎮(zhèn)化進程、公共教育政策等多方面因素影響，不少縣域高中出現(xiàn)優(yōu)秀教師和學生流失的情況，“縣中塌陷”現(xiàn)象廣受社會關注。近年來，我市堅持“一盤棋”統(tǒng)籌，把全域高中學校整體提升作為“第一理念”、把教師作為“第一資源”、把招生管理作為“第一環(huán)節(jié)”、把教研教改作為“第一動力”、把調動各方力量辦學作為“第一保證”，形成了縣域高中“優(yōu)質均衡、特色多樣、齊頭并進”的發(fā)展格局。我市縣域高中整體提質顯著，多項教育評價指標位居全省前列。

市教育局相關負責人表示，此次入選2024年中國基礎教育創(chuàng)新案例，是對我市基礎教育改革工作的充分肯定，也將激勵全市繼續(xù)深化育人關鍵環(huán)節(jié)和重點領域改革，推動縣域高中的持續(xù)健康發(fā)展。