這個寒假，來自常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大學(xué)生積極投身社會實踐，深入基層，服務(wù)社會，在實踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，展現(xiàn)了新時代大學(xué)生的青春風(fēng)采。

“在基層工作，要多付出、多用心才能贏得群眾的信賴。”建筑大專2302班的唐前勝寒假期間回到家鄉(xiāng)，在當(dāng)?shù)亻_展了社會實踐。他積極參與基層治理日常工作，在村干部的引導(dǎo)下上門走訪村里的困難群眾，并為其送上被褥、米、油等生活物資。此外，他還主動幫助村民清理了門前屋后的垃圾，積極宣傳農(nóng)村人居環(huán)境整治的重要性，引導(dǎo)村民主動參與、落實“門前三包”，增強(qiáng)村民的環(huán)保意識。唐前勝說，社會實踐活動鍛煉了自己的團(tuán)隊協(xié)作能力和解決問題的能力，為未來的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。

“多夸獎，孩子對學(xué)習(xí)就變得有興趣了。”醫(yī)學(xué)大專2304班的鄧捷寒假找了一份為小朋友輔導(dǎo)寒假作業(yè)的工作。小朋友完成作業(yè)后，鄧捷檢查并對錯題進(jìn)行講解。鄧捷說，此次家教過程讓他意識到了言傳身教的重要性。作為孩子的輔導(dǎo)者，不應(yīng)只是口頭教育，更多的是要陪同孩子一起學(xué)習(xí)，為孩子樹立良好的榜樣。

“服務(wù)員不容易，一直都是站著，確實很忙、很辛苦?！苯ㄖ髮?402班的柳睿翎在快餐店體驗了服務(wù)員的工作。他負(fù)責(zé)前臺點餐、配餐及餐廳清潔維護(hù)。在用餐高峰，點餐人數(shù)眾多，他必須快速準(zhǔn)確地為顧客下單，盡量減少顧客排隊等候的時間。在配餐環(huán)節(jié)，他還要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)操作，確保餐品準(zhǔn)確無誤且快速被送到顧客手中。餐廳清潔工作也很重要，用餐高峰時段過后，他要及時清理桌面、地面，擦拭柜臺，保持餐廳環(huán)境干凈整潔，為顧客營造舒適的用餐環(huán)境?！百嶅X真不容易?！绷ｔ岣锌诠€學(xué)的經(jīng)歷，鍛煉了他的溝通能力、抗壓能力和時間管理能力，他明白了每一份收獲都來之不易。

學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，寒假社會實踐活動是大學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會的重要途徑。通過社會實踐，大學(xué)生們開闊了視野，增長了見識，鍛煉了能力，提升了素質(zhì)。他們用實際行動詮釋了新時代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)了青春的風(fēng)采和力量。