2023年全國教育工作會議提出，要把開展讀書活動作為一件大事來抓，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書。建設(shè)“書香中國”離不開“書香校園”，推進(jìn)全民閱讀，青少年是重中之重。一直以來，柳葉湖旅游度假區(qū)黨工委、管委會高度重視青少年閱讀工作，始終把閱讀作為立德樹人、培根鑄魂、啟智增慧的重要途徑，組織全區(qū)中小學(xué)校開展了“閱讀潤心靈，書香伴成長”暑期閱讀，在全區(qū)范圍內(nèi)開展“書香校園”“書香家庭”評選等系列活動。

營造氛圍 讓書香彌漫校園

為打造“書香校園”，柳葉湖旅游度假區(qū)黨工委、管委會為區(qū)屬各學(xué)校投資修建了師生閱覽室和班級圖書角，營造濃郁的書香氛圍。柳葉湖旅游度假區(qū)復(fù)基小學(xué)以“向美生長，閱讀領(lǐng)航”為理念，全力推進(jìn)青少年讀書行動，規(guī)范閱讀課程，強(qiáng)化“三讀”效能，通過閱讀指導(dǎo)課研討活動，提升閱讀課質(zhì)量，該校的柳絲書屋被評為常德市最美閱讀空間，該校獲評常德市中小學(xué)“書香校園”。

除此之外，區(qū)屬學(xué)校通過“每日讀書”活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓寬學(xué)生視野，促進(jìn)全面發(fā)展；“好書共享”活動豐富了圖書資源，讓每個學(xué)生多讀書、讀好書；讀書筆記撰寫、集體誦讀比賽、閱讀小報評比、讀書展評等多種形式的閱讀活動傳承和弘揚(yáng)了讀書傳統(tǒng)，樹立了優(yōu)秀學(xué)生典型，推動了讀書活動的深入開展。農(nóng)村學(xué)校充分考慮鄉(xiāng)村孩子的特點和需求，通過開放學(xué)校圖書館、爭取社會各界支持、開展圖書漂流活動、舉辦閱讀分享會等掀起閱讀熱潮，提升了學(xué)生的閱讀興趣和能力。

教師引領(lǐng) 提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)

學(xué)校建立閱讀共同體，每學(xué)期制定教師閱讀方案，組織教師共讀教育教學(xué)類、文學(xué)類書籍，校長示范引領(lǐng)，通過“閱讀分享會”系列活動，將黨的二十大精神、黨的二十屆三中全會精神、習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、教育相關(guān)政策文件等重要精神廣泛傳播。

各中小學(xué)校通過多維度的探索，積極踐行讀教融合與學(xué)以致用，提升學(xué)生的閱讀能力和綜合素養(yǎng)。課型方面，通過精選繪本和互動教學(xué)激發(fā)低年級學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)閱讀興趣；對于中高年級學(xué)生則通過整本書閱讀，引導(dǎo)他們深入理解和分享閱讀體驗。場景方面，學(xué)校將閱讀有機(jī)融入全學(xué)科教學(xué)，學(xué)習(xí)課文時拓展相關(guān)書籍閱讀，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建完整知識體系；通過閱讀課輔進(jìn)行有力補(bǔ)充，教師根據(jù)學(xué)生閱讀水平和興趣愛好推薦書籍，對閱讀能力較弱的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)；通過學(xué)校閱覽室提供舒適的閱讀環(huán)境，開展場景式閱讀指導(dǎo)，根據(jù)不同區(qū)域書籍分類引導(dǎo)主題式閱讀，將書本知識與實際生活相結(jié)合。

家校攜手 拓展閱讀場域

建立家校共同體，該區(qū)給各中小學(xué)校印發(fā)《給家長的一封信》，宣傳兒童閱讀的重要性和學(xué)校閱讀活動，邀請家長加入讀書行列。家校協(xié)同拓展閱讀場域，讓每位學(xué)子都有專屬的“閱讀秘密小基地”。

柳葉湖旅游度假區(qū)各校通過多元化的助讀方式優(yōu)化閱讀生態(tài)。推動親子共讀活動，指導(dǎo)家長與孩子每天共度閱讀時光，此舉不僅加強(qiáng)了親子關(guān)系，還將閱讀習(xí)慣帶入家庭；定期舉辦家長閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗分享會，匯聚家長在子女教育方面的智慧，邀請優(yōu)秀家長分享實用的家庭閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗，幫助其他家長引導(dǎo)孩子閱讀；根據(jù)孩子的成長階段和特點，向家長推薦適合孩子閱讀的書籍，滿足不同家長的需求，實現(xiàn)個性化指導(dǎo)，既促進(jìn)了家校合作，也提升了孩子們的閱讀興趣和能力。

最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。近年來，柳葉湖旅游度假區(qū)各校積極探索閱讀實踐，夯實師生人文底蘊(yùn)，充分激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，使其養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓讀書成就孩子健康、快樂的幸福童年，讓每一位學(xué)生都能向美生長，做自信豪邁的中國少年。該區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將持續(xù)指導(dǎo)學(xué)校開展更多閱讀活動，豐富學(xué)生的精神世界，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，讓書香彌漫在柳葉湖畔，使愛讀書、讀好書成為學(xué)生終生受用的好習(xí)慣。