5月16日，教育部副部長吳巖率專家組來常開展教育信息化2.0試點省建設(shè)考察調(diào)研工作。教育部財務(wù)司司長郭鵬，教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司副司長舒華，湖南省教育廳黨組書記、廳長夏智倫，常德市委副書記、市長周振宇參加調(diào)研。

教育部副部長吳巖（左三）、教育部財務(wù)司司長郭鵬（左四）在武陵區(qū)第一小學(xué)調(diào)研

教育部副部長吳巖在常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院調(diào)研

課堂展示

吳巖率專家組先后走訪了武陵區(qū)第一小學(xué)、常德市特殊教育學(xué)校、常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院，實地查看了學(xué)校科技展廳、數(shù)字禁毒教育基地、數(shù)字安全教育基地等信息化設(shè)施設(shè)備，深入了解了學(xué)校信息化與課堂教學(xué)融合應(yīng)用、教育信息化公共服務(wù)平臺運營等情況。

在調(diào)研中，吳巖強(qiáng)調(diào)，要以貫徹落實黨的二十大精神、深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育為契機(jī)，深刻認(rèn)識推進(jìn)教育數(shù)字化的重要戰(zhàn)略意義，準(zhǔn)確把握教育數(shù)字化發(fā)展方向，認(rèn)真總結(jié)湖南教育信息化2.0試點省建設(shè)的成功經(jīng)驗，以教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動為核心，加快推進(jìn)教育數(shù)字轉(zhuǎn)型和智能升級，高質(zhì)量走好湖南教育改革發(fā)展之路，為建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。要把用好國家智慧教育平臺作為有力抓手，擴(kuò)大平臺覆蓋面，打造具有品牌效應(yīng)的精品資源，拓展平臺應(yīng)用場景，在“助學(xué)、助教、助管、助研、助國際交流合作”上打造“湖南模式”。要高起點強(qiáng)化數(shù)據(jù)賦能，不斷推動教學(xué)評價科學(xué)化個性化、教育教學(xué)多元化多樣化、教育治理高效化精準(zhǔn)化，更好提升教育教學(xué)質(zhì)量、教育管理效率和教育決策科學(xué)化水平。要高質(zhì)量做好組織保障，建強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和管理隊伍，統(tǒng)籌推進(jìn)區(qū)域、城鄉(xiāng)、部門、政企之間的協(xié)同，全方位強(qiáng)化教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全，營造良好發(fā)展環(huán)境。

湖南省教育廳一級巡視員應(yīng)若平、常德市副市長周代惠、市政府秘書長陳愛喜參加調(diào)研。