各位聽眾朋友，我代表常德市第七中學(xué)全體師生向大家問好！首先感謝市糾風(fēng)辦、行風(fēng)熱線領(lǐng)導(dǎo)小組以及市人民廣播電臺給我校這次與大家交流的機(jī)會，在這一個小時的短暫而愉快的時光里，我們將如實地向廣大聽眾朋友匯報我校的辦學(xué)情況，認(rèn)真解答聽眾朋友普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)問題，廣泛聽取大家對我校辦學(xué)所提出的意見和建議。希望通過今天的節(jié)目讓大家認(rèn)識一個真實的、全新的常德市七中，同時希望大家更多地關(guān)注、理解和支持我校工作，期待著大家的熱情參與。

    (一)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。請學(xué)校介紹一下市七中今年在教學(xué)方面取得的成績。（校長：李健均）

     2021年，學(xué)校緊盯質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校的發(fā)展思路，通過優(yōu)化課程體系、落實教學(xué)常規(guī)等措施，向教研要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量，取得了良好效果。2021年，學(xué)校高考取得輝煌。439人參考，本科上線362人，上線率82%，特參線上線198人，上線率45%。學(xué)校學(xué)考順利達(dá)標(biāo)，合格率100%。學(xué)校中考喜獲豐收。初中部只有四個班，共189人，考入本校高中部的有近70人。學(xué)校專業(yè)考試成績斐然。2021年專業(yè)統(tǒng)考本科合格率，音樂達(dá)98%，美術(shù)達(dá)70%，有相當(dāng)部分同學(xué)被央美、國美、北服，西安、四川、沈陽音樂學(xué)院等藝術(shù)名校和華南理工、華中科技等985、211大學(xué)錄取，考取名校的學(xué)生人數(shù)逐年增加。

    (二)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校立校之本，我們七中是怎樣抓質(zhì)量提升的？（分管教學(xué)副校長：黃少華）

    學(xué)校本著“質(zhì)量是學(xué)校生存的第一條件”的治校方略，從五個方面要質(zhì)量，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

    1.向管理要質(zhì)量。學(xué)校嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，出臺了“三優(yōu)”（優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課堂、優(yōu)秀作業(yè)批改）標(biāo)準(zhǔn)和量化細(xì)則，教師的備課、聽課、作業(yè)批改，每月堅持抽查與普查相結(jié)合，并納入崗位考核。

    2.向課堂要質(zhì)量。一是學(xué)校出臺了優(yōu)質(zhì)課堂評價標(biāo)準(zhǔn)和“三標(biāo)準(zhǔn)、四放權(quán)、五結(jié)合、六優(yōu)化”的課堂教法總要求。三標(biāo)準(zhǔn)，即精心準(zhǔn)備的課堂、一課一得的課堂、訓(xùn)練為主的課堂；四放權(quán)，即話語放權(quán)、思維放權(quán)、實踐放權(quán)、感悟放權(quán)；五結(jié)合，即每堂課要結(jié)合知識點(diǎn)、考點(diǎn)、方法點(diǎn)、能力點(diǎn)、情感點(diǎn)；六優(yōu)化，即優(yōu)化學(xué)習(xí)目標(biāo)、優(yōu)化組織教學(xué)、優(yōu)化教學(xué)策略、優(yōu)化雙邊活動、優(yōu)化教學(xué)手段、優(yōu)化訓(xùn)練時效。二是采用兩種基本教學(xué)模式，即“六環(huán)節(jié)或三主兩過關(guān)”（新授課采用導(dǎo)入明標(biāo)、探究交流、教師精講、小組討論、學(xué)習(xí)展示、課堂小結(jié)、當(dāng)堂檢測的“六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式；復(fù)習(xí)課采用教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、訓(xùn)練主線，基礎(chǔ)知識過關(guān)、當(dāng)堂學(xué)習(xí)目標(biāo)過關(guān)）為內(nèi)容的基本模式。

    3.向教研要質(zhì)量。一是實行六個“一”教研工程（一年兩次的學(xué)習(xí)班集中培訓(xùn)、一年一次的全校教師教學(xué)論壇、一年一次的傳幫帶師徒結(jié)對活動、一年半一次的校級小課題結(jié)題表彰、兩年一次的教師業(yè)務(wù)考試、大型考試后組織一次深度教學(xué)反思的六個“一”教學(xué)教研改革）。二是開展五大工程建設(shè)（即名師引領(lǐng)工程建設(shè)、骨干教師示范工程建設(shè)、＂三考＂老師質(zhì)量工程建設(shè)、青年教師培養(yǎng)工程建設(shè)、班主任提升工程建設(shè)）。三是集體備課集體備課“四定五步”：“四定”即定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人，“五步”，即主講人提供草案、集體備課討論、共同修改形成公案、根據(jù)學(xué)情生情形成個案、教師授課后反思完善。通過“四定五步”制度，把集體備課真正落到了實處。

    4.向評價要質(zhì)量。每期堅持學(xué)生與家長評教、學(xué)校與年級組評教學(xué)成績，教學(xué)評價與浮動績效掛鉤、與質(zhì)量獎掛鉤、與崗位聘任掛鉤、與談心談話掛鉤，并納入教師崗位考核。

    5.向改革要質(zhì)量。一方面，學(xué)校在持續(xù)不斷的優(yōu)化各項管理制度，激發(fā)教師團(tuán)隊活力。另一方面聚焦課堂教學(xué)，圍繞提升課堂教學(xué)質(zhì)量這一核心目標(biāo)不斷創(chuàng)新教研活動的形式與內(nèi)容，全面提升學(xué)校的課堂教學(xué)質(zhì)量。此外，在學(xué)習(xí)氛圍的營造、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣與良好興趣愛好的培養(yǎng)、及心理健康輔導(dǎo)等多個方面不斷探索創(chuàng)新。

    （三）為落實“立德樹人”的根本任務(wù)，學(xué)校采取了哪些有效舉措？（分管政教副校長：楊開文）

    總的說來，學(xué)校高度重視“立德樹人”這個根本任務(wù)，突出“五個重要”：即始終堅持以從嚴(yán)治校為重要任務(wù)，以課堂寓德寓教為重要渠道，以班會課為重要陣地，以校友導(dǎo)師制為重要助推，以序列化德育活動為重要載體。學(xué)校狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力營造“嚴(yán)實并重、追求卓越”的優(yōu)良校風(fēng)。一是實行各年級教師整體聯(lián)動，責(zé)任包保，加強(qiáng)班級管理的力度和效度。二是長期組織開展“三禁五查”活動，即禁手機(jī)、禁早戀、禁零食進(jìn)教學(xué)樓，查儀表著裝，查校園違禁物、查文明禮儀衛(wèi)生、查各類行為習(xí)慣、查各類違規(guī)違紀(jì)等，提升學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的規(guī)矩意識；三是開展校園“最美中學(xué)生、新時代好少年”的評選活動，樹立典范，營造崇尚美德的氛圍。四是通過長期開展“七大主題”教育活動，即養(yǎng)成教育抓細(xì)節(jié)、安全教育抓預(yù)防、法紀(jì)教育抓苗頭、感恩教育抓言行、理想教育抓學(xué)習(xí)、生命教育抓心理、社會主義核心價值觀教育抓滲透、通過主題教育全面開展各項校內(nèi)外德育活動，如校園“五大節(jié)”（體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、社團(tuán)節(jié)、讀書節(jié)）、通過活動引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。